蔡老师诗意说数学
分类:教育资讯

教育 1关于大学的数学课,网上有很多笑话,“大学里有棵树叫高数,树上挂了很多人。”不少人用这个笑话为自己学不好数学自嘲,在很多人眼里,这并不是一门最受欢迎的课。不过近日在教育部的“爱课程”网站上,一门数学课点击率一路飙红,名叫《数学传奇》。它上线刚满一个月,周人气榜节节攀升,本周排名在全国1038个教学视频中,位列第三,月人气榜上没下过前五,它还是榜单中唯一的理科课程。《数学传奇》的讲课老师,是浙江大学数学系教授蔡天新。财经作家吴晓波在微博上为蔡天新招揽“生意”:蔡老师用诗意语言说数学,推荐推荐。除了吴晓波之外,新周刊主编封新城、新浪网总编老沉、数学家潘承彪、叶扬波也都在微博上推荐《数学传奇》。用讲故事的方法讲数学6月12日,《数学传奇》正式上线,到今天为止,共10讲课程,已上传了9讲,这些课程是用三个半天的时间录制的。课程吸引人,当然是因为它的内容。在《数学传奇》这门公开课里,蔡天新没有像其他数学老师那样,在黑板上密密麻麻写下公式及推理过程,他就像站在百家讲坛上一样,屏幕上播放着PPT,教授侃侃而谈。“最古典的也是最现代的。”蔡天新用美国诗人庞德的一句话作为开场白。他在第1讲里向大家介绍毕达哥拉斯这位古希腊数学家。屏幕上,展示了一张帕特农神庙的照片,这是蔡天新在希腊雅典卫城旅游时拍摄的,“这座神庙,出现在毕达哥拉斯之前还是之后?”教授问。听到这里,你是不是以为这是一门披着“数学”外衣的人文课或者地理课?很快,蔡天新将数学与前面一连串的铺垫联系在一起了。“帕特农神庙出现在毕达哥拉斯之后。”蔡天新给出了答案,“因为神庙的建筑用到了黄金分割线的原理,而黄金分割线是毕达哥拉斯学派提出来的,所以神庙出现在他之后。”蔡天新用这样的形式,还向大家介绍了阿拉伯的欧玛尔·海亚姆、中国的秦九韶、俄罗斯的欧拉、印度的拉曼纽扬、美国的冯诺依曼等数学家以及他们的传奇故事,而他们所处的时代、民族以及数学方面的成就,也是课堂中展现的内容。许多与数学大师有关的城市的照片,多数都是他在旅途中拍下来的。《数学传奇》是怎么来的“我还是学生的时候,就是看了数学家的故事才对数学有兴趣的。”蔡天新说,当时他看了徐迟写的报告文学《哥德巴赫猜想》之后,感觉数学为他打开了一扇大门。在平时的上课过程中,蔡天新很清楚大家对哪些内容更感兴趣,“上课时有同学打瞌睡,这时候我就来讲这个数学问题的历史背景,这个方法很有效。”而这也是蔡天新的上课风格。蔡天新不仅仅是数学教授,他曾出过诗集,加上平时的阅读,《数学传奇》就是他把数学大师的故事、时代背景融会贯通起来的结果。世界杯八分之一决赛,瑞士和美国最后一刻遗憾出局。《数学传奇》最后两讲专谈冯诺伊曼——美国引进的最有用人才,而第7讲主角是瑞士人欧拉:小国的数学大师。将世界杯比赛和自己的公开课挂上钩,蔡天新融会贯通的水平可见一斑。最希望这门公开课有什么效果?蔡天新举了一个例子,6年前他在深圳黄浦中学做了一个讲座,当时还在读初中的一位听众最近给他发来email,“他说就是因为这次讲座,这次高考考进了浙大,选了数学系。”“听《数学传奇》的学生来自不同院系,作为公开课,学生来自不同的地方。”蔡天新说,他希望通过这门课,让不太喜欢数学的人,比以前多喜欢一点;让以数学为专业的人,更深入理解数学;让以数学为生的人,从数学大师身上学到一点东西。知道一下“爱课程”是教育部、财政部“十二五”期间启动实施的,由“高等学校本科教学质量与教学改革工程”支持建设的高等教育课程资源共享平台。在国外,有哈佛公开课、剑桥公开课这样优质的课程资源共享平台,“爱课程”网站在国内也在做同样的事情,在这里开课的老师,都是各大名校推荐的、受欢迎的课程。数学系蔡天新教授主讲的视频公开课《数学传奇》,是浙江省理科类第一门、也是浙江大学理学部第一门国家级精品视频公开课。《数学传奇》共分10讲,其中前三讲是古典部分,讲述了毕达哥拉斯、欧玛尔·海亚姆和秦九韶的传奇故事,同时介绍了希腊、阿拉伯和中国的数学;中间三讲分别介绍数学强国——法国、英国和德国的数学及其代表人物笛卡尔、庞加莱、牛顿、莱布尼兹、高斯、希尔伯特;最后四讲是关于近代和现当代的数学,介绍三位传奇数学家欧拉、拉曼纽扬和冯诺伊曼,兼谈俄罗斯、印度和美国的数学发展情况。(本报记者 张苗)2014-07-08

“斜边的平方,如果我没有弄错,等于其他两边的平方之和。”这段朴素的诗句,被希腊数学家毕达哥拉斯用来描述他发现的第一个数学定理——如今已为全世界每一个中学生所熟知。在一门最近备受好评的公开课“数学传奇”的课堂上,诗句再度被引用,帮助听众们打开那扇通往遥远的爱琴海、领略数学初生之美的大门。这是一堂作为通识教育的数学课。课堂上很少出现公式与符号,却有很多图画、风景照片和诗句,它们述说着各领风骚的东西方数学家如何在人类历史的坐标系中镌刻下自己炫目的位置。在集中了大量国内高校精品课程的教育部“爱课程”网站上,“数学传奇”的课程视频于6月初甫一上线即反响热烈,在近一个月内持续高居点击率排行榜前三位。有听众留言说,他们由此窥见了“数学的奥妙”。这门课的主讲老师是51岁的浙江大学数学系教授蔡天新。他15岁上大学、24岁获得博士学位,而被视为“数学天才”,名动一时。近年来,他引人瞩目之处则在于游刃有余地游走于数学、文学、摄影等多个看似毫无交集的领域。他的数论研究得到同行高度评价,他的诗歌和周游列国时写下的随笔又为他带来“诗人”和“旅行家”的称号,他还办过多场个人摄影展。正是这样一位极富人文情怀的数学家,立志为公众讲述自己的同行和先辈——人类历史上那些如恒星闪耀天空的数学巨人的故事。在讲授“数学传奇”之前,蔡天新已经出版了《数学与人类文明》《难以企及的人物》等书,在报刊上发表一系列科学随笔,在学校、图书馆作了上百场公众讲座。数学文化和理性精神一直是这一系列工作的主题。浙大数学系介绍,“数学传奇”是浙江大学理学部第一门、也是浙江省基础科学第一门国家级精品视频公开课。此前,《数学与人类文明》还入选国家向全国青少年推荐的百种优秀图书。“这是一件难得的事情。”蔡天新告诉记者,“目前受欢迎的精品公开课大量来自文史哲学科。公众讲座也是如此,央视《百家讲坛》上讲历史的很多,讲自然科学的很少。”“财富非富豪所创,而数学王国却必由数学家缔造。‘数学传奇’的课程目标首先是讲授伟大数学家的人生经历,并阐释他们与各自所处的时代和社会文化的关系。”蔡天新说。但这门课又不同于常见的“科学技术史”课程,它是由一名数学家来讲授的。“我希望听众能够体会,数学家的成就可以与公众分享,每个人都能够理解数学家的工作。”根据这一理念设计,蔡天新将“数学传奇”分为10讲:前三讲是古典部分,讲述了毕达哥拉斯、欧玛尔·海亚姆和秦九韶的传奇故事,并介绍了希腊、阿拉伯和中国的数学;中间三讲分别关注数学强国——法国、英国和德国的数学及其代表人物笛卡尔、庞加莱、牛顿、莱布尼兹、高斯、希尔伯特;最后四讲是关于近代和现当代的数学,介绍三位传奇数学家欧拉、拉曼纽扬和冯诺伊曼,兼谈俄罗斯、印度和美国数学发展的情况。蔡天新在研究这些数学伟人的生平和成就上倾注了大量心血。他从事的数论研究是数学最早的分支之一,自欧几里得开始,数千年来,无数人类最优秀的大脑投入了这一纯粹、美丽又深邃的领域——研究整数的性质。高斯曾说:“数学是科学的皇后,数论是她的皇冠。”每获得一项数论研究的突破,都如同摘取皇冠上的宝石,在这个过程中,蔡天新和历代数学大师产生了深刻的精神交往。“我不止一次地品味他们的成就,这种寻求脉络的精神对话总能提升我的眼界和想象力。数论工作者总是在研究那些悠久的命题:陈景润思考的问题,欧拉思考过;费尔马留下的猜想,三百年来吸引着数学家中的精华。”正因如此,蔡天新自信在“数学传奇”的讲授中能带给听众许多实在而新颖的思考,他就像在谈论老朋友的轶事,这与纯粹从教科书出发的讲课不同。“在多次旅行中,我到过他们的家乡,在诞生了伟人的故园怀古凭吊,思绪贯穿古今。”蔡天新在课堂上展示的照片大多由他亲自拍摄,从剑桥三一学院的牛顿塑像,到巴黎先贤祠拉格朗日的灵柩。蔡天新认为,繁难的计算和无尽的逻辑推理只是数学的一面,实际上,数学来自人类对生活的观察,来自对现实事物及问题的思索。正如俄国画家康定斯基所说:“数是各类艺术最终的抽象表现。”建筑、历法、地图、绘画、雕塑,甚至诗歌和文学,数学的触角几乎遍及人类文明的每一个角落。“数学传奇”用生动的方式,向听众指出了这一点。(2014-07-09)

教育,浙江大学开设《数学传奇》视频公开课 重现数学之美

■本报记者 韩琨

“最古典的也是最现代的。”

浙江大学数学系教授蔡天新在公开课《数学传奇》第一节课上便向学生们分享了美国诗人庞德的这句话。他说,希望与同学们一起在这门课上探讨,两千五百年前的光辉,是如何照耀到今天的。在数学日益被吐槽“滚出高考”的今天,重新发现数学之美,似乎已经成了奢侈之事。

从古希腊的毕达哥拉斯讲起,到有“电子计算机之父”之称的冯:诺伊曼,蔡天新表示: “通过听这些故事,学生们获得的不仅是数学知识,在历史文化及做人方面,都可以有所收获。”

数学和人文的结合得到学生们的热烈欢迎。上线以来,在教育部“爱课程”网站数以百计的国家级精品视频公开课中,《数学传奇》在近两个月的周人气榜上,始终保持在前三甲。

那么,蔡天新是如何想到开这样一门数学视频公开课的呢?

他告诉《中国科学报》记者,这属于“必选任务”和“自选动作”。原来,浙江大学负责公开视频公开课的老师找到蔡天新,希望他能够录制一门活泼生动的视频公开课。

本文由金莎娱乐发布于教育资讯,转载请注明出处:蔡老师诗意说数学

上一篇:浙大田赛和径赛队夺取首都大学田赛和径赛运动会七连冠 下一篇:没有了
猜你喜欢
热门排行
精彩图文