学堂在线举办未来教育论坛 发布《2017年中国大学生在线学习白皮书》
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9月21日,为配合学校继续教育与非学历教育管办分设的工作部署,进一步加强与兄弟高校的交流,根据新学期工作计划,培训学院调研组专程赴北京大学继续教育学院、清华大学在线教育中心调研。培训学院党总支书记齐畅、常务副院长丁凯、副院长陈霓、副书记兼副院长郝中建以及主要业务部门负责人等参加。

学堂在线举办未来教育论坛 发布《2017年中国大学生在线学习白皮书》


清华新闻网11月13日电 11月12日上午,“未来教育论坛暨2017年中国大学生在线学习白皮书发布会”在清华大学主楼召开。清华大学副校长、教务长杨斌出席论坛并致辞。现场还发布了学堂在线首批微学位产品以及《2017年中国大学生在线学习白皮书》。

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教育,杨斌致辞。

杨斌在致辞中回顾了清华大学近年来在教育教学领域进行的探索,对学堂在线慕课平台、雨课堂等智慧教育工具在混合式教学中所发挥的作用表示了肯定。他谈到,依托在线教育,优质教育资源能够更广泛传播。由于在线教育的发展,很多新的教育手段能够在教学中得到应用,大大提高了教育质量。他希望教育界同仁不断推陈出新,大胆实践,敢于探索,为全国乃至全球学习者带来更多更好的学习资源、学习技术、学习方法和学习理念,为未来教育的发展做出更大的贡献。

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论坛发言现场。分别为聂风华、李晓明、克雅瑟夫、邓锋。

教育部在线教育研究中心副主任、清华大学副秘书长、在线教育办公室主任、学堂在线董事长聂风华发表了题为“终身学习 面向未来”的主题演讲。他介绍,经过4年的发展,学堂在线主站注册用户数900万,课程数量1300门,稳居全球前三。雨课堂上线一年半即覆盖教学用户超200万。他认为,互联网化、智能化、社群化是未来教育的主要特征,应顺应潮流,适时推进教育变革。

北京大学慕课工作组组长、中国教育技术协会学术委员会主任李晓明结合慕课5年来的发展,从教学内容、教学方法、教学管理、教育制度、教育生态等维度详细介绍了教育信息化与高等教育的变革。

俄罗斯雷巴科夫基金会副总裁耶尔兰·克雅瑟夫谈到,慕课5年来在全球取得了飞速发展,技术在其中发挥了重要作用,希望政府和企业加大教育信息化建设投入。

北极光创投创始人、学堂在线顾问邓锋分析了“互联网+教育”的未来发展趋势。未来教育是个性化,智能化,线上线下结合,个性化学习与小组讨论结合。同时,教育内容及教师角色将发生变化,教育将更加普惠化、公益化,传统教育模式将被渐进式创新颠覆。

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论坛现场。

《2017年中国大学生在线学习白皮书》在论坛上发布。艾瑞咨询研究院副院长金乃丽结合报告,对中国大学生在线学习行为进行了解读。报告显示,在线教育正处在一个飞速发展的时期,用户规模快速增长趋势明显。大学生群体对线上课程及线下课程都具备较高参与度。不受时空限制是线上课程的最大优势,课程质量高、个性化教学、多样化学习方式、学历认证是线上课程广受欢迎的原因。

论坛上,学堂在线发布了首批微学位产品,覆盖人工智能、软件工程、云计算、用户体验设计、商科等项目。未来3年,学堂在线将依托教育部在线教育研究中心,通过微学位培养符合热点岗位技能需求的应用型人才10万人,助力学习型社会的建设。

论坛由学堂在线与清华大学在线教育办公室共同主办,并得到教育部在线教育研究中心的指导和慕华教育研究院的学术支持。在线教育专家学者以及400多位来自学校、学生、企业的代表参加了本次论坛。论坛全程使用了雨课堂智慧教学工具进行互动。

供稿:学堂在线 编辑:常松 华山

11月24日上午,中国传媒大学校长助理王志一行来访中国人民大学,调研交流继续教育发展与管理等问题。中国人民大学副校长吴晓球会见王志一行。座谈会由校长助理、人才工作领导小组办公室主任兼教育学院常务副院长郭洪林主持。

在北京大学,北京大学继续教育学院院长、经济学院教授章政、副院长舒忠飞等与调研组一行座谈,北京大学继续教育学院相关部门负责人参加座谈。

吴晓球对王志一行表示欢迎。他讲到,作为我们党亲手创办的第一所新型正规大学,人民大学自诞生以来,始终传承服务党和国家、为社会培养栋梁之才的优良传统,这种传统融于人民大学的血液之中。学校开展继续教育工作历史悠久,在新中国建立初期就按照党中央的要求开办了马列主义夜大学,1952年1月在刘少奇同志的批示下正式成立函授部,开创了我国采用函授、夜大学形式举办正规成人高等教育的先河。改革开放以后,人民大学的函授教育一度蓬勃发展,成为中国高校成人继续教育的一面旗帜。人民大学以人文社会科学见长,学科的契合度形成了在人才和干部培训方面的鲜明优势。进入新世纪后特别是党的十八大以来,人民大学的干部教育培训工作取得了丰硕成果,获得了党和国家领导人、中组部和社会各界的充分肯定和高度认可。2009年,中组部正式将学校确定为全国干部教育培训的高校基地之一,每年承担中央和国家机关司局级干部专题研修和各级政府党政干部培训工作。目前,人民大学的继续教育在教育布局上,主要由学历类成人教育、基于互联网平台的网络教育和远程教育、培训学院以及其他各学院举办的非学历教育等构成;在管理体制上,学校正在积极推进管办分离的管理体制,同时进行相关机构的整合;在战略定位上,学校将会把主要精力聚焦于“双一流”建设上,作为社会服务和为政府提供智力支持的重要形式,将各级政府党政干部的教育培训作为重点工作。

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王志对人民大学表示感谢,并简短介绍了传媒大学开展继续教育的情况。他表示,中国人民大学是我国著名高等学府,包括新闻传播学在内的许多学科在全国具有领先地位,在智库建设、人才培养和继续教育管理等方面有着先进而丰富的实践,希望能在人民大学学习和了解到更多的宝贵经验。

章政对人民大学培训学院领导和同仁的到访表示欢迎。接下来他从北京大学继续教育的发展情况、非学历教育的业务情况、管办分设的模式与特点,以及非学历教育培训的风险防控等多个方面向培训学院调研组详细介绍了北京大学开展继续教育和非学历教育等方面的情况。

座谈会上,与会者就继续教育的定位、管理体制、运行模式、财务管理、人事制度、资产资源管理等方面进行深入讨论和交流。

座谈会上,双方重点就非学历教育培训的风险防控、与学校管理部门的沟通协调、教学管理流程、新项目开发设计、师资库课程库建设、人事管理与财务管理等13项议题展开了务实求真且富有成效的讨论,培训学院调研组成员均表示获益匪浅,启发很大。

中国人民大学继续教育学院党委书记刘鹏、培训学院常务副院长丁凯、人事处副处长王甫银、财务处副处长周淑芬、研究生院综合办主任赵潇、继续教育学院副院长缪代文等参会。中国传媒大学财务处副处长李本固,教育培训管理处处长刘鹏楼、副处长张晋平,资产管理处副处长宇庆丰,继续教育学部副学部长屈善孝、王化南,人事处李霞等陪同调研。

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