2019年中国成人远程开放教育行业分析报告-行业运营态势与发展前景研究
分类:财经在线

图片 1

需要看到,中国主动扩大金融领域的开放,就是因为金融开放有助于引入竞争,为国内金融业发展提供新的动能,通过竞争带来优化和繁荣。此外,实施主动金融开放还有助于增加外资的利用、有助于引入国外先进的管理经验、有助于增加市场参与主体、有助于完善金融市场结构。

一、供应商的议价能力 这里的供应商主要是指为开放大学提供各种课程资源和技术支持服务的个人、机构或组织,他们的议价能力具体而言就是要价或抬价能力,即向远程教育消费者要求目标价格的能力。提供远程开放教育课程资源或技术支持的组织、机构或个人的议价能力,首先取决于市场的供需关系,其次取决于核心竞争力,这里主要是教学竞争力。开放大学议价能力的优势主要体现在如下两方面:第一,由于广播电视大学系统为开放大学的建立提供了良好的现实基础,因此开放大学无论是在教学资源、教师队伍方面还是在信息技术等方面均较为充足;第二,国家对开放大学的建设给予了一定的支持与指导。开放大学议价能力的劣势主要体现在如下两方面:第一,开放大学由于成立的时间很短与经验不足,导致核心竞争力不够成熟与稳定;第二,由于替代者与潜在进入者的存在以及增加而导致市场供需关系的压力。 开放大学“六网融通”人才培养模式 数据来源:公开资料,观研天下数据中心整理 二、购买者的议价能力 这里所指的购买者主要是所有具备能力或者有意愿购买开放大学教育产品的学习者。与供应商的议价能力相反,购买者的议价能力则是指购买者尽可能压低价格的能力。近年来购买者的议价能力在某种程度上有了小幅增强。决定购买者议价能力强弱的关键因素在于教育产品的选择范围,以前我国成人教育的办学形式相对单一,购买者也没有更多的选择,随着社会的发展,成人教育机构不断涌现,现如今我国的成人教育机构众多,办学形式与办学规格也多样化,并且各个教育机构的学习费用也相差不大,因而购买者有了更多的选择,其议价能力也就得到增强。加之现在学生在各个学校之问转换成本较低,这也是购买者议价能力增强的原因之一。所以,购买者的议价能力来源于各供应商之间提供的服务数量与质量的比较,对于远程开放教育机构供应商之间的比较,显而易见主要是学习资源的质量与数量以及网络支持服务的质量与数量。 三、新进入者的威胁

经济日报-中国经济网编者按:当今世界,开放融通的潮流滚滚向前。人类社会发展的历史告诉我们,开放带来进步,封闭必然落后。党的十九大报告指出,中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。

对中国金融机构来说,资本流入一方面为做大“蛋糕”提供了有利条件,但另一方面也会挤压其市场份额和利润空间,面对这一挑战,国内金融机构只有提升自身竞争力才可能立于不败之地。

中国报告网提示:一、供应商的议价能力这里的供应商主要是指为开放大学提供各种课程

在中国深度开放并融入世界经济的进程中,金融扮演着重要的牵线、牵头角色。中国主动扩大金融开放无疑将为世界各经济体携手共赢创造更多机遇。

中国报告网提示:一、供应商的议价能力这里的供应商主要是指为开放大学提供各种课程

首届进博会以来,中国推出了一系列金融开放举措。这些举措包括取消QFII和RQFII额度、提前取消外资持股比例限制、放宽业务范围限制及降低外资准入条件等诸多关键内容。可以看出,随着一系列金融开放举措的落实,中外资从业条件及业务范围将更加一致,中国金融市场开放程度正变得越来越高。

中国报告网是观研天下集团旗下打造的业内资深行业分析报告、市场深度调研报告提供商与综合行业信息门户。《2019年中国成人远程开放教育行业分析报告-行业运营态势与发展前景研究》涵盖行业最新数据,市场热点,政策规划,竞争情报,市场前景预测,投资策略等内容。更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展态势、市场商机动向、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据,以及我中心对本行业的实地调研,结合了行业所处的环境,从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。

本文由金莎娱乐发布于财经在线,转载请注明出处:2019年中国成人远程开放教育行业分析报告-行业运营态势与发展前景研究

上一篇:北京试点关税保证保险 企业9月起“先通关后缴税” 下一篇:没有了
猜你喜欢
热门排行
精彩图文